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- Jul 22 Sun 2007 03:54
塵空
- Jul 22 Sun 2007 03:48
學習
如今教育普及的時代，學習是很普遍的事情。卻因此，不少人忘記了學習的目的，甚至淪為「學匠」，單純把知識當作是向上爬、翻身的工具。因此，漸漸的，學習變成是被動的，變成了一種苦痛的事情，似乎不再是快樂的權利，而是痛苦的義務。曾經，有人問我「為什麼我們繳學費來天天給人操？」，由此話可知學習真的對大家來說是負擔了。曾經是追求快樂的學習，居然當作是天大的負擔，實在是太可惜了。事實上，就算學習真正變成負擔也好，我們仍然不得不學習，因為我們面臨現實面的考量。
我們要如何定位自己？我們有蠻力嗎？我們有顯赫家世嗎？我們有特異功能嗎？就連乞討都需要技巧！如果我們什麼條件都沒有，我們應該如何活下去！良田亦早成大樓，大自然也不養活我們了！
現在是鬥智的社會，在日本，沒有特色的個體都將被淘汰。在歐美，生命週期短的知識經濟也發起了。在對岸，多且質優的新世代大學生也已經崛起。面臨這些強敵，我們如何是對手？如果不學習，不吸收新知，不充實自己，那些排山倒海而來的現實，會將我們換上奴僕的制服！
失業大學生滿街跑，純然是政府的錯嗎？先想想自己的立足點吧！自己有什麼「特色」值得別人花錢聘用？那些沒有特色的人，應該深切的下工夫！繃起皮來學習，讓自己站起來！有朝一日讓他人臣服於自己的智慧，讓工作找你，而不是拼命翻分類廣告，賴在家裡蹲大學不走。
一個國家的競爭力是從人力來，而唯有學習風氣的國家，才能製造強人，強人才可能製造強國。強國又繼續製造強人，國家強之又強。反之，弱國製造廢人，廢人是連種田都不會的。要成為強人，就不要擔心他人的眼光，因為這是唯一的路。現在我們的社會處在一個廢人比強人還多的情況，那些願意好好學習、奮發向上的總是遇到異樣的眼光。當你有一個念頭要奮發，那是何時都來的及，只怕身旁無數的小人成為你的絆腳石！請無時無刻學習，也無時無刻想著學習！現在是弱肉強食的世界，想要活下來，唯有把悲劇留給別人，把勝利留給自己！然而能達到這樣境界的，只有學習啊！
- Jul 20 Fri 2007 03:31
夢日記 - 1
- Jul 20 Fri 2007 03:25
幻想戰記 X 詛咒的血淚傳奇 Part 3
法蘭克斯的光明魔法課。
「同學，很好，我們又見面了。請找個位置，好好坐下，讓我們開始今天的內容。」
這位身穿斗篷的魔法老師，雖然看起來神秘，卻似乎有不錯的氣質。
「法蘭克斯，雖然有時候你上課不是很認真，卻有不錯的資質！」
「當年我花了半年領悟的咒語，你居然一星期就學會了！」
- Jul 20 Fri 2007 03:23
幻想戰記 X 詛咒的血淚傳奇 Part 2
「法蘭克斯！」
「法蘭克斯！你又在養蠶寶寶啦！」
「上課的時間到了，不要貪玩啊！」
就像所有的孩子一樣，法蘭克斯也喜歡養動物、昆蟲，特別是蠶寶寶。
常常養蠶養到入迷，一蹲在那兒看，什麼也聽不見了。
- Jul 17 Tue 2007 04:17
善用「執行」功能
執行功能
隨時隨地，只要按下「Windows鍵 + R」，就能叫出「執行」功能
輸入程式名稱，就能開啟程式。 包含了很重要的Windows程式
對於英打快的人來說，只要有了這個，就不必移動滑鼠在複雜的「開始」功能表裡面找程式，是一大福音
- Jul 16 Mon 2007 03:47
綠色軟體：FSCapture 擷取螢幕畫面的好幫手
- Jul 16 Mon 2007 03:41
超簡易 / 不失真 / 合併音樂檔
- Jul 16 Mon 2007 03:15
讓你的電腦顯示副檔名
- Jul 15 Sun 2007 02:50
宿命的樂章 Chapter I
- Jul 13 Fri 2007 13:56
TASC 第七小組 提案
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- Jul 13 Fri 2007 02:37
愛護地球， Be cool
- Jul 09 Mon 2007 02:46
過去
是我覺得若是不狂妄 就沒有現在的我
換句話說 我是狂妄起家的..
因為我在國中一開始的時候
成績很差 只能上後段職校
後來有一天...打電動打到一半 我覺悟了
- Jul 07 Sat 2007 22:23
TASC參加後心得
- Jul 07 Sat 2007 22:05
半夜不睡覺，觀察ＭＳＮ
- Jul 02 Mon 2007 18:55
ＴＨＥ ＤＡＹ ＩＮ ＣＨＡＯＳ
- Jun 29 Fri 2007 02:39
新的自己 與 舊的自己
- Jun 24 Sun 2007 00:23
思想體檢報告
(後來有一題，發現題目沒看完，改了一下答案..)
| 魅力（Charisma）： |    7 |
待人氣度與手腕 (不予置評...= =") |
| 理性（Senses）： | 7 |
歸納與推論的邏輯概念 (理性和感性的結果令我驚訝) |
| 感性（Sensibility）： | 6 |
情感與美感的靈敏度 (理性感性各半的人，生活是很矛盾的..) |
| 深度（Sophistication）： | 6 |
思考的深度與透徹度 |
趨勢 Trends (1)